成人学历教育的定义及教学形式

成人学历教育的定义及教学形式

成人教育的学历，也被称为“成人成人教育”。 它是实施系统小学教育，中等教育和成人高等教育的总称。 课程按照国家规定的教学计划完成。 通过考试的人员将获得相应的学历证书。 一般来说，它以各种形式进行，如课堂教学，函授学习，广播电视教学和自学考试。 在成人教育中，有非专业的普通教育和职业技术教育。 在美国，公立中学是成人普通教育的主要基地。 辛辛那提于1856年首次开始夜校接受成人学生。 苏联成人中等教育机构多种多样，主要是夜校。 在第十个五年计划期间，夜校已培训了600万合格的成人毕业生。 成人高考分为三个层次：专家的起点，本科（简称大专），专家的高中起点（简称高崎）和高中起点 到本科（简称高起点）。 入学后的学习形式包括通信，业余和在职学习。 前两种形式是主要形式。 只有少数成人学院和大学。 多种学习方式满足学生的要求。

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成人高等教育学习形式主要包括在职，业余（包括半生产，夜校）和通信。 每种学习形式都有自己的特点，适合不同类型的候选人。 考生可根据实际情况自由选择。

离职：年轻或想进入大学并经历大学生活的候选人可以选择停止生产。 生产外学习是学校的全日制学习方法。 管理方法与普通高校相同。 学生有正常和相对固定的教学课堂和管理要求，冬季和暑假有稳定的安排。

通信：这种形式的学习也适用于办公室工作人员和业余时间较少的候选人。 函授教学主要以计划，组织和引导自学为主，组织系统的面授教学。 函授教学的主要环节是：辅导与回答，作业，实验，实习，考试，课程设计，毕业设计与辩护。 每个学年安排大约三次，为期10天或半个月的面对面集中。 对于招收学生的大学和学院来说，面对面的时间通常是冬季和暑假。

注意：以离职，通信和业余学习形式颁发的毕业证书有所不同。

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